大家好，我是古芳姿老師，我在這邊教學主要是針對古典鋼琴方面。我大學在音樂系畢業，之後就從事古典鋼琴的教學有三年的時間了，之後發現自己好像需要一些什麼，就再繼續進修，也很順利申請到英國倫敦大學的碩士，也在去年的時候順利完成我的音樂碩士，回來之後我發現我還是非常非常熱愛古典鋼琴教學。可是有些不同的是，我在這次的鋼琴教學方面，會針對兩個不同的部份，一個是兒童一個是成人。為什麼會有這樣子的改變呢？因為我以前在念音樂的時候，我總覺得學音樂會學鋼琴，是不是從小開始學，因為我是從小開始學嘛，總覺得這樣子我教小朋友會比較得心應手。可是後來回來之後發現，好像很多成人都覺得說，我需要完成這種夢想，會覺得在他們小時候都沒有機會，或是甚至沒有錢去學古典鋼琴，那長大的時候怎麼辦，那我很想有一股氣的跟他講說，學鋼琴，古典鋼琴不是一個夢，如果你現在有心想學的話，那你什麼時候，任何時候都是可以學的。學鋼琴他是沒有年齡的限制，我待會會示範一段，如果針對成人的學生來說，我要怎麼用快速的學習古典鋼琴。

那我想要再解釋一下，其實在兒童教學的時候，跟成人教學的時候有甚麼差異性呢？因為兒童他們的記憶性是非常好的，所以如果你給他五個手指頭，教他們彈DoReMiFaSol，他們就可以記起來DoReMiFaSol。可是成人的學習狀態就不一樣，因為成人的學習要靠很強的理解力，那理解力怎麼來，我們當老師的總不能說，我給你一個東西，你馬上去理解，當然不是。我們會慢慢慢慢地帶成人說，這個和弦或是這首曲子我們來分析一下，讓他們理解之後呢，彈鋼琴的時候就會非常的得心應手，那待會我就會來為大家示範。

我現在會以一個曲子，貝多芬的「為愛麗絲」來做示範，成人要用甚麼樣的方式，去學習一個這麼難的一個曲子，或許小朋友來說，他們可能要學個三年啊四年啊，才能彈到一首「為愛麗絲」啊，才能談到一首巴哈。那成人怎麼辦呢？我覺得有一個很好的方式，就是讓老師怎麼帶，怎麼去做曲式分析、做和弦的分析，這樣子效果來講，成人大概三個月，甚至兩個月就可以學到一首怎麼彈「為愛麗絲」。好，接下來我可能要為大家示範，那彈「為愛麗絲」的時候，怎麼樣用最快的速度教他們怎麼去讀譜，怎麼去做和弦伴奏，怎麼去彈奏。

＊教學經驗談
　那關於說兒童鋼琴的教學，怎麼辦？嗯，如果覺得你家的小朋友，以前有學過鋼琴或是還沒有學過鋼琴，總覺得，我要學鋼琴，我要練一個小時的琴，練兩個小時的琴，或是上課總是一直在彈琴、一直在彈琴，其實小朋友真的會很累。那我的課會怎麼做呢？其實在課堂上裡面，他會玩到很多很多的遊戲，像什麼樣的遊戲，像是聽音，我可能會讓他猜猜說，這個和弦DoMiSol，或是這個旋律，他的音階應該是在哪邊。可以從他們的聽力上面去玩一些遊戲，然後再來學，在鋼琴上面的時候去找出他們的錯誤在哪裡。還有就是說可以試看看他們的視奏，然後我也會很快樂地說，讓小朋友挑選他們自己想要選的曲子，當然我會有一個進度，讓那小朋友一個一個慢慢走，照著這個進度來做的，小朋友一定會學得很好。

＊小朋友不練琴怎麼辦？
　就是像我剛剛前述所提的，為什麼要讓小朋友選擇他們自己喜歡彈的曲子，其實無可厚非的，很多小朋友不知道誰是巴哈，誰是貝多芬，誰是莫札特。那他們當練完曲子的時候，他們會覺得，我好像只是談完了老師要的東西，可是我不知道我在彈什麼，我喜不喜歡鋼琴，所以這就是為什麼我要讓小朋友說可以，或許每個禮拜，或是甚至每一個月，可以讓他們選一首自己喜歡彈奏的歌曲。像卡通歌也可以，或是星光大道的歌曲都可以，只要他們喜歡都可以學，其實這個主要是讓小朋友，他們有一個學習的動力。像我之前已經有大概九年的教學經驗，我的經驗來告訴我說，小朋友幾乎他們會碰到的瓶頸，就是我每天都要練琴，每天都要練琴，我覺得好累喔！我今天不想練琴，我要寫好多功課，那怎麼辦？可是當他們遇到說他們想要學的曲子的話，他們一定會花很多心思去練。然後至於其他的方面呢，就交給我們老師吧，讓他看我老師怎麼去帶他，怎麼跟他說練琴是一個很快樂的事情，彈琴真的是讓他們感覺到一個很快樂的事。